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贵州轻轨专业学校好不好告诉你心律失常病人的护理程序是什么样的

发布于:2017年04月13日 来源:www.szfuhai.com
[摘要]贵州轻轨专业学校好不好告诉你心律失常病人的护理程序是什么样的,询问病人的既往史和现病史,有无不适感觉,引起心律失常的原因和诱发因素;了解心律失常的类型、发作频率,持续时间、治疗效果以及对病人日常生活的影响;评估心律失常发作时的临床表现,如心悸、胸闷、乏力、头晕、晕厥等,病人的意识状态及循环变化。
告诉你心律失常病人的护理程序是什么样的
    询问病人的既往史和现病史,有无不适感觉,引起心律失常的原因和诱发因素;了解心律失常的类型、发作频率,持续时间、治疗效果以及对病人日常生活的影响;评估心律失常发作时的临床表现,如心悸、胸闷、乏力、头晕、晕厥等,病人的意识状态及循环变化。
    病人是否因心律失常引起的胸闷、心悸、乏力等不适而紧张不安,过于注意自己的脉搏;房颤病人有无因血栓脱落导致栓塞,使病人致残而忧伤、焦虑;心动过速发作时,病人有无恐惧感;严重房室传导阻滞病人生活自理的程度。安装人工心脏起搏器者对手术及自我护理认识如何,有无情绪低落、信心不足。
常见护理诊断:
    1.活动无耐力:与心律失常致心排血量减少、组织缺血缺氧有关,
    2.焦虑与心律失常反复发作,对治疗缺乏信心有关,
    3.潜在并发症:猝死。
    病人活动耐力增加;焦虑情绪减轻或控制,积极配合治疗;心律失常的危险征兆能被及时发现并得到处理,未发生猝死。
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