[摘要]贵阳最好的娱乐音箱点歌设备为您讲述电教设备在多媒体教室的管理作用，管理员必须定期巡视教室，检查多媒体教室使用完后的状况。目前在全国的大部分学校都使用这个方法。
为您讲述电教设备在多媒体教室的管理作用
一、传统方式：设置电教管理室： 教师要上课时，到电教管理室领取钥匙到指定的教室使用多媒体设备上课，下课后归还给电教管理员。管理员必须定期巡视教室，检查多媒体教室使用完后的状况。目前在全国的大部分学校都使用这个方法。缺点较多，管理繁杂，虽然在此基础上改进了不少，但固有的模式还是没有根本性的解决问题。比如老师下课后忘记关闭多媒体设备这个问题就是比较突出 等等。
二、采用敞开式免管理多媒体教室系统
讲台采用全封闭。仅留有键盘和鼠标操作多媒体设备（老师上课用的鼠标未来也会集成在智能教鞭笔上）。每个老师领取一个智能教鞭笔，以后只要凭借这个智能教鞭笔就可以上课了，这个智能教鞭笔集成了中控的功能，无线话筒的功能，电子教鞭的功能，自动检测多媒体系统 功能。这样学校就没有必要设置电教管理室这个部门了，并且还带来了许多优点：老师下课忘记关闭投影机没关系，系统自动关闭。没有管理员没关系。老师自己保管好自己的智能教鞭笔就行了。
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