连日来，广安市前锋区教科体局积极谋划，确立四张“核心牌”，全力保障“十三五”期间“质量兴教”五个目标：机制更加健全，管理更加规范，队伍更加壮大，特色更加鲜明，质量显著提升。
推进综合改革。逐步出台《广安市前锋区教育领域综合改革的实施意见》，推行教师“区管校用”，落实校长教师交流轮岗制，健全教师培养激励机制；实施“管办评”分离，构建教育行政主管部门宏观管理、学校按照章程自主办学、社会参与监督的教育发展新格局；着眼教育发展“新常态”，立足新区改革“新机遇”，以提高教育质量为核心，高效完成“十三五”规划布局，形成布局合理、协调发展的教育管理体系。
推进依法治教。依法履行教育职责，完善科学、民主的教育决策机制，及时查处违反教育法律法规、侵害受教育者权益、扰乱教育秩序等行为，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。局纪委定期组织全区学校纪检员开展业务培训和交叉检查，不定期对学校教育教学管理进行抽查评议，切实规范学校办学行为，严查重处乱收费、乱补课、乱订教辅资料等教育“三乱”行为，确保教育良好形象。
推进科研提质。逐步完善以学校为基地、以学生为根本的区、片、校三级教研教改网络体系，深入开展课程建设、教学改革的研究与实践，切实加强对学校教学工作和教育科研的指导、服务与管理。由区教研室深入教学一线、深入课堂，与学科教师共同搞教学研究、教改实验活动，开展经常性的教学检查、督办、评比、通报活动，研究解决薄弱学校、薄弱学科、薄弱班级及其学生发展不平衡等制约教育质量提高的“瓶颈”问题；由各学校认真分析学校领导、教师、学生状况，认真剖析质量不高的主要原因，建立健全教研、科研机制，制定切实可行的校本研究方案，分层落实学校、教研组、教师教科研职责，针对面临的实际问题开展有效性、实效性研究，不搞华而不实的表面研究，并主动开展跨校联合教学研讨活动，互相学习，取长补短，及时传递课改新信息。
推进品牌建设。一是树立信息化品牌。充分利用现有信息技术设备和网络教学资源，积极组织教师培训、使用和校本研修，深入推进现代信息技术与学科教学的深度融合，及时提炼、总结经验。二是树立课改品牌。研究、制定出适合新区学情的课改实验方案，经局党委会研究决定后，由试点学校大胆组织实施，积极开展工作，边试验边总结边修订，再逐步推广、辐射，提炼出富有提质成效、极具前锋特色的课改品牌。三是树立艺体品牌，深入学校调研，摸清学校艺体教学家底（师资、场地、设施设备等），制定出台加强学校艺体教育工作方案，确定艺体特色创建学校和项目，积极组织参加各级各类比赛，逐步形成极具优势和特色的艺体品牌。
（熊吉平）