为努力提高学校党建工作水平和促进学校教育教学工作和谐发展。近年来，威远县界牌镇中心学校“三结合”开展创先争优活动。
把开展创先争优活动与“比访活动”相结合起来。在开展创先争优活动中，学校积极响应上级领导部门的号召，深入开展“课内比教学、课外访万家“活动。在全体教师中开展优质课评比和技能比赛活动中，一批业务精、能力强的党员教师脱颖而出，在教学教研活动中，他们以精湛的教学技能为全校教师树立了良好的榜样，从而提高了老师们的学习积极性。通过“课外访万家”活动，使学校增进与家长的沟通，融洽了师生关系，从而构建出和谐的家校关系。
把开展创先争优活动与师德师风建设相结合起来。积极探索以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，使学生快乐学习、健康成长。通过落实《中小学教师职业道德规范》，开展 “师德承诺”和“评选学生最满意教师”等活动，积极促进党员教师争做教育教学的标兵，争创敬业奉献示范岗，争当社会精神文明建设先行者。从而促使师德建设取得明显的成效。
把开展创先争优活动与服务学生联系群众相紧密结合起来。学校管理 “以生为本，爱心服务”为宗旨，强化管理，注重落实，稳步实施“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”，努力打造“四心”学校：“把好一道关，让孩子们吃的放心。做到两到位，让孩子们住的舒心；落实三活动，让孩子们玩的开心；力争四改变，让孩子们学的专心”。通过“生本课堂”教学改革、“和谐校园建设”、学生兴趣小组活动举办等活动，转变学校办学理念，让教育教学方法与时俱进，从而保证学生在校享受到更好的教育。积极参加社区服务活动，每年组织学生到镇养老院为孤寡老人服务，组织教师到社区参加植树、清洁卫生等义务劳动，为弱势群体排忧解难并帮助农村群众解决生活困难，从而体现出党组织的温暖关怀。
（王永剑）