近年来，丹巴县牢固树立“统筹城乡、倾斜农村、关注弱势、共享幸福”理念，加大教育投入，改善办学条件，力促进城乡义务教育公平。
实施“学校标准化”工程。自2012年以来，丹巴县利用 “十年行动计划”、“农村校舍改造工程”、“中小学校舍安全工程”、“ 义务教育薄弱学校改造工程”等项目，共争取和投入各类资金2.2亿元，实施标准化学校建设项目75个，新建、改扩建校舍9.1万平方米，新建、改扩建运动场2.5万平方米。
实施“教育信息化”工程。2012年以来，累计投入资金3600余万元，实施“123”模式甘孜智慧教育信息化建设，全县15个乡（镇）学校全面实现光纤到校，计算机教室、RBL教室、电子备课室、LED显示屏、主播教室、远程师培室、校园电视台等走进校园。全县218个教学班实现优质资源班班通、堂堂用。远程网络观摩式教学、植入式教学、录播式教学、直播式教学让优质教育资源共享。网上教学观摩、电子备课、网络教研、名师课堂、未来课堂深入运用，数字化校园基本覆盖。省、州教育信息化推进工作现场会相继在我县召开。信息化教育真正开始面向学生、走进课堂、用于教学，均衡优质办学进程有效推动。
实施“教育惠民”工程。认真落实义务教育阶段“三免一补”、营养改善计划等政策，2012年以来，为30508名学生补助公用经费2272万元；为18751名寄宿制学生补助生活费3028万元；落实营养改善专项资金1977万元，受益学生达30067人次，实现营养午餐覆盖率100%；全县18所中小学校均建立了“留守儿童之家”，接收进城务工人员随迁子女279人，“三残”儿童少年入学率为96.7%,关心关爱留守学生405人。全县22名县级领导与22名贫困孤儿结对认亲，定期开展帮扶活动。贫困学生救助实现“全覆盖”，兑现了“不让一位学生因为家庭贫困而失学”的庄重承诺。
实施“校园文化”工程。注重办学品质、品位、品牌，按照“分步实施、彰显特色”原则，全县以丹巴嘉绒文化“刚柔相济、聚散相依、美美相融”为主题，开展精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设，全县所有中小学校都有独特的“一训三风”、校徽和校旗，“一校一品”、“爱国、感恩、守法”教育及高品质的“植入式”校园文化在各学校逐渐形成，学校面貌发生了显著变化，文化育人水平极大提升。
实施“平安校园”工程。牢固树立“党政同责、一岗双责、齐抓共管”思想。建立健全校园安全监管长效机制，完善人防、物防、技防措施，推进校园安全体系建设。深入开展学校安全专项督导督查，积极消除安全隐患，各学校均配备校园安保人员和相关安保器械。投入资金208余万元，为全县各校（园）配备校园安防系统。建立警校共育和医校共建机制，狠抓校园周边环境、学校食品卫生及学生上下学交通安全检查和整治工作，营造了安全、文明、和谐的育人环境。
实施“教育装备”工程。大力推进义务教育学校教育装备标准化和学校食堂、寝室等后勤生活设施标准化建设。自2012年以来，累计投入资金1216余万元，按标准装备音体美卫劳器材、实验仪器设备、图书、学生课桌凳及寄宿制学校食堂、寝室设施设备等。目前，全县中小学实验仪器、音体美卫劳器材等设施设备及图书装备率均达到100%，达到省定标准，寄宿制学校后勤保障能力有效提升。农村中小学内部装备实现了达标建设的历史跨越，农村孩子享受着与县城学校同样的教育资源。
（罗教卫 泽翁扎西）