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马鞍小学开展“核心价值观伴我成长”主题教育活动

发布于:2015年11月12日 来源:www.szfuhai.com
[摘要]习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,平昌县马鞍小学紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则,紧密联系学生思想和工作实际,广泛深入地开展了以“核心价值观伴我成长”为主题的系列教育,全面普及社会主义核心价值观知识。

为深入推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导师生积极参与道德实践,不断提升道德素质,按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,平昌县马鞍小学紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则,紧密联系学生思想和工作实际,广泛深入地开展了以“核心价值观伴我成长”为主题的系列教育活动,全面普及社会主义核心价值观知识。

一是强化宣传,营造核心价值观主题教育活动氛围。学校制作了“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观” 巨幅标语,并通过LED屏滚动显示习近平总书记对少先队员提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求,把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,融化在心灵里,铭刻在脑子中,结合学习和生活等实践不断加深理解。通过校园之声广播站、国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式宣传社会主义核心价值观的内容,解读其精神实质,让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系三个层面的基本内容。

二是走进课堂,融核心价值观教育于教学主阵地。每周上好一节主题班会课,对学生进行爱国、文明、诚信、友善教育。深入挖掘课程资源,科学设计各学科德育渗透内容,让社会主义核心价值观教育融入学校德育课程和学科教学。

三是结合文化建设,体现核心价值体系熏陶作用。学校充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。

四是开展多样活动,践行核心价值观。学校根据中小学生的特点,科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐。举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会,强化社会主义核心价值观教育氛围,使全校师生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育;召开主题班会,培养学生诚实、守信、谦虚等优良的道德品质。教育学生从规范日常行为做起,遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规,增强安全意识,提高自救自护能力,养成良好的卫生和道德行为习惯,争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生;开展“说好话,做好事,当文明人”主题实践活动,教育学生从身边小事做起,培养孩子们学习文明行为,共同创造和谐的环境,说好话,做好事,也就是不说脏话、粗话,提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语,不随地吐痰、不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹;组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园,开展美德少年事迹宣读活动,引导孩子们见贤思齐,崇德向善。

“核心价值观伴我成长”系列主题教育活动的开展,向学生宣传渗透核心价值观的内容,将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

(苟兴华  苏明言)


编辑:苟 曌