为不断提高学校后勤管理效能和树立服务意识。近年来，威远县界牌镇中心学校“三举措”发挥后勤管理效能。
明确工作目标，树立服务意识。学校坚持“以人为本，构建和谐，办人民满意学校”的办学理念，积极开展生本教育，为学生的成长发展奠基，为教师的终身发展服务，把教育对象转变成服务对象，积极开展素质教育，不断提升教育内涵质量，不断的改善办学条件，实现教育资源均衡发展，树立服务意识，提高工作主动性，肩负起服务育人、环境育人和管理育人的重任。
加强队伍建设，发挥服务育人功能。优质的后勤服务是以高素质的后勤人员为基础，不断加强后勤队伍建设，打造一支思想进步、技术过硬的后勤队伍是完成后勤工作的必要保证。因此，根据学校性质和后勤工作任务的要求，后勤工作人员应在思想上忠诚党的教育事业，热爱后勤工作，立足本职全心全意为教学服务、为师生服务的热情和决心。在作风上大公无私，廉洁奉公，勤勤恳恳，兢兢业业，吃苦耐劳，任劳任怨，不计较个人得失，爱校如家，办事热心，勇于改革和创新，为做好后勤工作打下坚实的基础。从而不断提升服务育人，发展育人的意识，使后勤工作充满不竭的活力。
加强后勤工作管理，提升后勤工作质量。一是加强后勤管理制度建设，制定和完善总务各岗位工作职责，细化管理制度，使后勤管理工作进一步制度化、规范化。二是加强教育经费使用管理。坚持节约、实用、有效的原则，把有限的经费用在刀刃上，保证教育教学工作的开展和办学条件的改善。从而保证专款专用，接受群众监督。达到管好、用好教育经费的目的。三是加强学校资产管理。使用、维护好学校各种资产注意节流，勤俭办学从而加强学生爱护公共财物的思想教育，把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的好风尚，引导师生，爱惜公物，厉行节约，自觉做校产管理的主人，不断延长各种教学设备寿命，从而提高各种教学设备的使用效率。四是积极探索后勤管理新途径，坚持科学发展要求，树立以人为本的理念，转变服务观念，坚持科学发展观，树立服务育人的思想，体现服务育人的功能，不断加强管理，提升服务质量，促进和谐校园建设，从而建立有效的管理服务机制，逐步达到后勤管理规范化、标准化和精细化。
（王永剑）