德育工作是学校工作的重中之重，青少年的健康成长，更是教育的核心之重，眉山市丹棱县教体局历来重视青少年健康成长工作。近年来，该县通过大力实施“理论宣教工程”和“文化熏陶工程”，积极塑造青少年健康成长的理想信念，努力丰富青少年健康成长的精神世界，德育工作取得显著成效。
一是强化权责，健全体系。全教体系统设立由局长牵头，教育股全面负责，学校行政、德育干事、班主任、少先队、共青团、任课教师为主的德育管理体系，分工明确，权责对等，形成合力。将德育工作纳入学校重点工作，着力构建了教育系统关心下一代工作委员会网络体系和家校共育体系。全县21所学校均建立了家长学校，健全了学校领导小组、家长委员会和“五老”人员构成的关工委组织等网络机构。目前，全县已有3所学校成功创建为“全国优秀家长学校实验基地”。
二是细化活动，推进创新。各学校利用板报、校园广播、主题活动、演讲比赛、文艺演出、实践活动等形式，以勤学、修得、明辨、笃实为重点，开展社会主义核心价值观教育，铭记“三个倡导”24个字箴言，教育学生扎实干事、踏实做人。积极开展“五心教育”、“向雷锋同志学习”、“亲情成就孩子未来”、“身边好人”评选等多项活动，弘扬正气，传递正能量，培养学生高尚的道德情操。以主题教育活动为载体，组织开展 “传承文明·爱我大雅家园”、“圆梦蒲公英”、“缅怀烈士·奉献祖国”、“节俭养德 全民节约”、“红领巾相约中国梦·核心价值观记心间”建队日活动、“红领巾手拉手·玩具总动员”、“诵读经典·放飞梦想”等系列活动，培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等基本道德素质，不断推进德育创新。
三深化资助，保障成长。每年资助普惠性幼儿园家庭经济困难儿童400人，全面实施“三免一补”等惠民政策，每年落实惠民资助资金近500万元。切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，提供足够的学位，按相对就近的原则统筹安排入学。全县每年外来务工人员随迁子女入学问题全部得到了妥善解决。深入推进残疾儿童少年随班就读，目前招收残疾儿童随班就读的普通中小学19所，残儿入学率达省级标准。建立健全随迁子女和重点青少年群体教育管理和帮扶制度，保障教育事业和谐发展。