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利州区“以研促教”发展校园文化师资力量

发布于:2015年06月17日 来源:www.szfuhai.com
[摘要]一是形成良好意识促提高。为自我提高业务素质,提升教育教学能力,促进专业成长,各校积极创造交流、合作、探究的教学平台。

一是形成良好意识促提高。为自我提高业务素质,提升教育教学能力,促进专业成长,各校积极创造交流、合作、探究的教学平台。

二是合理利用平台展身手。通过开展“一师一优课”、“一课一名师”的网上晒课活动,各学校开展了“人人公开课、天天公开课”活动,形成了良好的以团队合力促个人精教深研的课堂教学展示课氛围。

三是名师团队引领显成效。在研课活动中,骨干教师、名师团队人员充分发挥示范、引领作用,极大地带动了其他教师特别是青年教师的教研热情,提升了教研教学整体水平,积极营造了“平等参与、互动共研”的浓厚教研氛围,提高了课堂教学的有效性,进一步促进教师将先进的教育理念转化为自觉的教学行为,为切实提高全区教育教学水平起到了极大的推动作用。