[摘要]大学校园环境承载着大学校园文化中的物质文化，在大学校园的环境建设中，应当以大学的性质、办学目标、特色为宗旨，注重体现对环境特色的挖掘和实践，从而创造出与其它高校不同的，独特的校园文化景观，既富于个性又彰显特质、具有回味和时代气息的独特校园环境。
大学校园环境承载着大学校园文化中的物质文化，在大学校园的环境建设中，应当以大学的性质、办学目标、特色为宗旨，注重体现对环境特色的挖掘和实践，从而创造出与其它高校不同的，独特的校园文化景观，既富于个性又彰显特质、具有回味和时代气息的独特校园环境。校园物质文化环境会以潜移默化的方式熏陶大学生，从而不仅使学生对学校产生感情、对所学专业产生热爱和兴趣，进一步升华为对国家和民族的情感，激发起崇高的爱国精神，对形成良好的世界观、人生观起到积极促进作用，而且也能够有效地增进全体师生员工的自信心、自豪感。
文化景观具备一定的文化性，蕴含的人类文化传承的印记和价值观也在解读过程中得到确认、强化和丰富，是过去社会文化的积淀，它是一段记录往昔的历史，一座储藏丰富的档案库，一幅印证前辈创业的老照片，反映着不同的历史阶段，感知着过去的时代信息，在特定的文化景观中解读理解过去和现在的各种文化信息，获得新的生活体验，进而影响生活目标意义的重构。
大学校园文化它包含、体现、延续着历史文化和创造新文化，古往今来，有许多闪耀着智慧之光的校园文化，这些文化以象征性和激励性的校园景观、建筑、雕塑来体现，在潜移默化的熏陶和引导下，提高学生的人生观价值观，强化学生的思想品质修养审美创造能力，以及老一代专业工作者的敬业精神，从而激励学生奋发进取。校园文化景观作为一种特殊的物质文化，是校园环境的重要组成部分，它积淀着学校的历史、传统、文化和社会价值，也反映一定群体的精神风貌和价值取向，蕴含着丰富的潜在教育意义。