古代先人为了遮风避雨、躲避野兽侵袭，或树上筑巢或挖穴搭棚，建筑由此起源。在营造建筑的同时，人们总是把自己的喜好、自己对自然关系的理解、自己对未来的向往作为审美意识注入建筑，建筑的精神功能渐渐展现出来。同时人们自然需要建筑周围有一定的场地，借助自然材料美化后的场地就成了园林校园景观装饰的雏形。古人并没有意识到他们当时不经意间随手而做的那些东西竞成了当今风靡世界的园林校园景观装饰和校园景观装饰建筑。今天的校园景观装饰工程规模令人膛目结舌、风格令人眼花缭乱，但认真地追溯一下其起源可以发现它的根本属性没有改变，那就是它的生态特性、美学特征和实用功能。
随着社会进步、科技发展。校园景观装饰己经成为一门融汇诸多学科的综合性的工程艺术。学术界把它解释为区域土地及土地上的物体所表现的空间构成特征，它是人类在复杂的自然活动过程中，留在大地上的印迹;同时，它也是一种三维空问综合艺术品，通过人工构筑手段加以组合的具有山水地形、植物、建筑结构和多种功能的空间艺术实体。根据这一定义，校园景观装饰艺术是人类对自然加以美化的过程，是与自然的一种沟通交流，凝聚着人类对自然赋予的情感、向往与期盼。
校园景观装饰建筑与其他学科一样，是在一定的经济、文化背景下的产物。它是随着时代的前进而发展。当今随着世界经济的飞速发展，社会、经济、文化各方面的需求出现了多元化发展的趋势，人们的各种需求也更加丰富多彩，这也必然导致校园景观装饰建筑形态的多元化发展。
面对变幻、复杂、多元的校园景观装饰表现形式，很多校园景观装饰建筑设计都出现了盲目照搬照抄现象，既没能与我国丰富的地域特色和传统文化相协调，也不符合校园景观装饰建筑功能与艺术有机统一的基本原则，出现了很多不伦不类的校园景观装饰建筑;也有些人对园林校园景观装饰艺术理解肤浅，校园景观装饰建筑设计只是进行一些古典元素的拼贴。所有这些，反映在我们国内很多城市中的校园景观装饰建筑设计作品中，即千城一面、缺少人文特色。
校园景观装饰建筑作为校园景观装饰艺术的主要成分要符合艺术的特征，具有随时代的进步而展现的新的面貌，需要通过最前沿的设计理念赋予环境新的内涵，这就需要对校园景观装饰建筑的认识上升到新的高度。
校园景观装饰建筑艺术跟其他艺术形式一样需要创新，只有创新才有前途。我国的校园景观装饰建筑设计尤其需要创新的思想，需要发扬光大我们数千年的传统精华，需要运用最新的科学技术成果，从而形成多元化的发展趋势，以适应当今社会对校园景观装饰建筑多样化的需求，让校园景观装饰建筑成为我国城乡人文环境建设中一颗灿烂夺目的明珠。