校园景观装饰的特性离不开装饰的特性，校园景观装饰的效果与装饰材料本身所具有的特性密不可分的。校园景观装饰的形式美，是作者对所表达的内容所采取的审美方式和方法，其核心是程式化和秩序化。校园景观装饰语言有自己特定的语法和规则，那是“装饰性”。但它们不是一成不变的，怎样将其运用自如，创造出佳作来，还要看艺术家的创造力和修养。
大装饰是校园景观装饰作品中必不可少的一种重要的材料。它的性能是极其独特的，它的质地深邃而富有光泽，拥有极好的流动性和黏合性。在校园景观装饰的材料中，黑色装饰材料所特有沉静、温和的属性在画面表现出来的个性特征是非常明显的。从某种意义上来说，装饰艺术便是黑色艺术。“磨”工艺是黑色装饰形成独特属性的重要手段，通过磨工艺慢慢地把黑装饰中的蕴藏深沉的意蕴给打磨出来，再在上面与其他的入装饰色进行搭配，呈现丰富多彩的视觉效果。这是现代校园景观装饰所追求的，也是现代装饰工艺所不可多得的，它更是校园景观装饰工艺的典型代表。
当然，近年来有人使用腰果装饰、聚氨酯装饰等合成装饰作为校园景观装饰的主要装饰材料，也是很好的物质媒材。这些材料的运用开辟拓宽了校园景观装饰媒材的使用范围。独特语言源自对装饰器的材料及工艺手段的娴熟掌握。校园景观装饰的制作是一个复杂而又充满审美愉悦的艺术创作过程。在校园景观装饰制作过程中，会有许多的即时性与偶然性。校园景观装饰的设计要从装饰材料本身的特性出发，对材料的表现力和工艺技术进行把握。与其他画种所运用的材料相比，校园景观装饰具有多样性，对装饰的不同黏稠度及干湿度的控制能产生诸如“窑变辩、装饰皱”等丰富的溅蟊效果，黑装饰温和沉稳的视觉美感就是通过水分在生装饰中的变化特性作用而产生的。
校园景观装饰中的装饰材料特性可以使欣赏者产生不同的审美感受。这种异样的审美是由材料本身所具有不同质地与外观引起的，可以产生不同的视觉效果。