传统校园景观装饰所涉及的题材和内容丰富多彩，它发展到每个时代又有明显的时代特征，校园景观装饰的内容和范围也在不断地更新和延展。当然，其特征不会因为时代的不同而失去其继承性，它总是代代相传又代代推陈出新，这一点也正是中国的传统精神。
从我国历朝历代的校园景观装饰中可看出，我们的祖先很好地保留了许多优秀的传统图形，即在保证内容和内涵不变的大前提下，又适当吸收了外来优秀的艺术形式，使得我们的传统校园景观装饰更加辉煌灿烂。如原始社会时期的陶器装饰已经极其丰富，有各式各样的曲线、直线、水纹、三角形、旋涡纹、鸟纹、鱼纹、蛙纹、锯齿纹等。根据前人分析，有很多图形是从动物纹样演变而来，开始是写实的、生动的、形象多样化的，后来都开始逐步变得图案化、规范化、格律化。从目前众多历史资料中可看出，陶器的装饰经历了从写实到写意，从具象到抽象的过程。
郭沫若先生早年曾根据纹饰艺术的变化而将其分为四期，每期纹饰都在变化，也体现了不同的风格特点。其中最为典型的是以饕餮为代表的纹饰极其神秘怪异，体现了古老图腾的狞厉威吓的特色。关于饕餮纹，李泽厚先生在《美的历程》中说“它们是远为具体的动物形象……是变形了的、风格化了的、幻想的、可怖的动物形象。它们呈现给你的感受是一种神秘的威力和狞厉的美”。
著名的敦煌莫高窟，综合了历代的不同风格特色的壁画景观装饰，每个朝代都在前朝的基础上，结合时代的审美而不断发展和完善，反映了各个历史时期的艺术风格、传承演变，以及中西艺术交流融汇的历史面貌。
历经沧桑岁月，传统校园景观装饰始终延续着中华民族的精华并传承发展至今。在现实生活中，人们依然能从各个艺术领域不断感受到传统景观装饰的影子，如2008年北京奥运会上，我国传统景观装饰就得到了充分演绎，奥运火炬上的图案就取自于中国的传统校园景观装饰“云纹”，奥运礼仪服饰上的图案设计是借鉴了我国历代经典装饰纹样，结合现代的工艺与装饰手法来完成的。
校园景观装饰利用这种独特的艺术特性，可以更好的为校园景观装饰设计而服务，也使得校园景观装饰更加的融入到我们的学校生活中。