对于考研风云 细说路的医改之路详情
医改之风吹遍大江南北，它关系着患者、医生甚至的切身利益，而对考研有着巨大影响的，无疑是《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》（后简称《规定》）及《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（后简称《意见》）两份文件，下面就由阿源老师来为大家一一讲解。
一、《规定》相对往年从初试、复试、招生等多方面进行了调整。
1.报名
相对于往年需在现场确认前取得毕业证书，《规定》明确指出：录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
2.复试
调整较大，由于今年初试时间提前，估计是2月中旬，也有消息称是2月12日公布初试成绩，因此复试分数线有望提前公布，对于自主划线的34所高校，甚至有可能年前就公布复试线。而教育部将按照一区、二区制定并公布复试分数线，一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。
报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，定向就业原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。
今年首次明确考研加分政策，实现了一定程度的公平，例如二区的少数民族考生以往报考一区的地方也能享受加分，今年则不行。
3.录取
首次提出破格录取，不拘一格降人才。对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试（简称破格复试）。不过从黑体字可以看出，此处破格并不容易，同学们勿要掉以轻心。
破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对一志愿合格生源不足的专业，招生单位要积极做好调剂工作，不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。合格生源（含调剂生源）充足的招生一般不再进行破格复试。破格复试考生不得调剂。
各招生单位破格复试录取人数原则上不超过本单位硕士生招生计划的3%。
4.信息公开公示
教育部建立“全国硕士研究生招生信息公开平台”做为研究生招生信息公开暨备案平台。未经招生单位公示及平台备案的考生，一律不得录取，不予学籍注册。
使得考研更加公开透明化，进一步避免黑幕的产生。
解读：
对于同学们影响最大的应该是：复试线划分为两个区，每个区将有不同的国家线；公共科目略低于国家线，专业课特别优异或科研创新有突出表现者可破格录取；考研时间的提前。而一大进步则是信息的公开公示。
对于复试线分区，从以前的A、B、C类考生到2012年起的A、B类考生，这是第一次正式出现在《****年全国硕士研究生招生工作管理规定》正文中，算是正式确定了两个地区不同的招生政策与形式。
这些改革都是大动作，都是不容忽视的改变；而考研时间的提前，更方便于同学们多方位的选择，春节前后就知道了考研结果，是继续深造还是找工作，选择的时间更加宽裕。
二、《意见》是这段时间医学教育改革思想的一次集中体现，有以下亮点
1、提出“5+3”模式为主，“3+2”为辅的医学教育体系
“5+3”指“5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育”，“3+2”指“3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训”。
该教育体系进一步明确了规陪的重要地位，将是人人上岗前的规范化培训，医学生将最短八年上岗；体现了国家基层分流的决心，5+3为主3+2为辅的体系，能更好的向基层输送人才。
2、取缔7年制“速成班”，改为5+3模式
以往医学有3、5、7、8年制，改革之后将只有3+2、5+3及8年制
3、2015年起，专业型硕士与规陪全面并轨
2015年起专业型硕士将具有双重身份，即既是硕士研究生，又是规陪学员，实现招生与招录、培养过程与培训过程、学历学位授予与职业规培证书发放相结合，确保合格的毕业生可获得《执业医师资格证》《住院医师规范化培训合格证书》《硕士研究生毕业证》和《硕士学位证》等4证。
这也是5+3模式的一个变种。
4、提出“5+3+X”的专业型博士改革方向，开展将临床医学博士专业学位研究生培养与专科医师规范化培训制度紧密衔接的改革试点。
解读
自改革起，5+3模式将存在以下三种情况：
1、5年本科毕业，直接以社会人身份参加3年规陪后参加工作；
2、5年本科毕业，考入专业型研究生，3年毕业后参加工作，即现在的“四证合一”；
3、高中毕业后直接录入“5+3”学制，学5年相关课程学习并考核合格后，可免试进入专硕学习阶段，3年毕业后参加工作。
无疑有着硕士毕业证的“四证合一”及“5+3”学制比第一种情况更具优势，考研的意义一如既往的重要；三种情况的差异，也更好的实现了向基层输送人才的规划。
而对于学术型研究生则变成了“5+3+x(0≤X≤1)”模式，X具体等于多少还有待国家相关政策出台。
规陪目前面临最大的问题是时间的延长及待遇，此次的6部同时推进也体现了国家的决心，而待遇的提高目前我们也只能拭目以待。
三、目前复试需要做什么
目前需要做的是记忆专业单词、练习英语口语，适当的翻一翻专业书籍，联系师兄师姐询问历年复试经验。而阿源老师及各位编者将陆续为大家提供复试指导。