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校园文化建设:广汉市三水小学“绿色学校”建设成广汉样本

发布于:2015年01月28日 来源:www.szfuhai.com
[摘要]实施设备设施“三改”、 推进校园文化“四区”建设、夯实绿色环保教育“三渗透”……位于湔江流域的广汉市三水镇小学校2011年被评为“德阳市绿色学校”以来,通过加大资金投入,学校面貌发生显著变化,师生绿色环保意识得到明显增强,目前,该校已成为广汉农村“绿色学校”中的样本学校,受到学生家长、社会各界的广泛赞誉。
      实施设备设施“三改”、 推进校园文化“四区”建设、夯实绿色环保教育“三渗透”……位于湔江流域的广汉市三水镇小学校2011年被评为“德阳市绿色学校”以来,通过加大资金投入,学校面貌发生显著变化,师生绿色环保意识得到明显增强,目前,该校已成为广汉农村“绿色学校”中的样本学校,受到学生家长、社会各界的广泛赞誉。

      设备设施实现“三改” 校园环境质量大幅提升

      据了解,2013年以前,该校新建食堂主要使用煤炭作为燃料。每当食堂生火做饭、炒菜时,烟尘飘散,煤烟刺鼻,令食堂从业人员和就餐师生苦不堪言。2013年1月,政府投入约12万元实施“煤改气”,食堂如愿用上了天然气。

      位于操场旁的厕所系上世纪90年代修建的旱厕,晴天“味道重”、雨天难下脚,令如厕师生抱怨不断。2013年“7.9”洪灾,该旱厕被冲毁,为解决师生“如厕难”问题,广汉市政府投入20多万元,在原址上修建了一座水冲式厕所,宽敞明亮、环境整洁的水冲厕让如厕师生彻底告别了如厕的尴尬。

      此外,记者了解到,广汉市政府还投入40多万元在一个月内完成了“小青瓦改彩钢工程”。如今,孩子们可以在安全舒适的环境中游戏、活动。

      校园文化建设完成“四区” 育人氛围绿意盎然

      为创设更好促进学生健康发展的育人环境,充分发挥绿色校园育人功能。从2012年起,该校大力实施校园文化建设工程,重点打造了校门走廊传统文化区、湔江书院文化区、书法教育文化区、名木古树文化区。学校文化氛围日益浓厚。

      该校负责人李育俊介绍,“以湔江书院文化区为例,我们充分利用留存在我校的湔江书院遗址(该遗址1990年被列为广汉市文物保护单位),通过挖掘书院文化特质、提炼书院文化精髓、开辟书院文化阵地、开发书院特色课程等举措,发挥书院文化的育人功能,推进学校特色文化建设。”

      该校还开发出国学经典诵读、棋类、球类、田径、舞蹈、书法、绘画等20余门湔江书院课程,在学生自主遴选、开心参与其中,被学生和家长频频点赞。“另外,我们还结合春夏秋冬季节特点,开发出‘湔江新春’综合实践活动、‘湔江夏日跳蚤书市’义卖活动、‘湔江金秋学礼做人’汇报活动、‘湔江暖冬感恩励志’走访慰问活动。”李育俊说,这些活动实现了所有师生、家长全覆盖。

      如今,无论是在上放学途中,还是课间休息之余,孩子们总会三三两两到校门走廊、书院遗址、书法专栏、名木古树等区域驻足停留、观摩品鉴。“学校历史积淀、传统文化等就蕴含在这一草一木、一砖一瓦当中,这些宝贵的资源濡染着学生的性灵,激发起学生积极向上的愿望。”该校教师张育志说。

      绿色环保教育实现“三渗透” 学生环保意识明显增强

      该校相关负责人介绍,该校结合新《环境保护法》进行宣传,教育学生从小事做起,从不乱丢垃圾做起,从人走关灯(风扇)做起,从拧紧水龙头做起;组建校园红领巾监督岗实施动态监督、劝导。

      “我们还抓住每学期举行的运动会、诗歌朗诵、跳蚤书市等多项大型活动,同步跟进绿色环保教育,培养学生为家乡添绿意识,教育学生吃干净卫生绿色食品,拒绝购买和食用三无食品;教育学生垃圾用袋装、人走垃圾走的良好习惯。”

      此外,该校教师还着力挖掘教材内容,通过语文、品德、科学等多个学科渗透环境教育要求、环境教育方法,采取课堂内外结合、学科知识与环保知识结合,课外实践活动与环保行为养成结合、知行统一结合等方式,规范学生日常环保行为,让学生在学科学习中浸染绿色并变为自觉行动。