关于儿童游乐场所的设计目标与创意

我们常感慨那些逼着孩子背唐诗，弹钢琴的父母过于严厉和自以为是，淘气堡但在很大范围内，我们的景观设计师们为儿童所做的也仅仅停留在选择一块地，打几个电话给娱乐设备公司的代理人或从目录单上找几个娱乐设备这样的初级阶段。这么多年过去了，一代一代的儿童长大成人。父母的努力并没有培养出更多的诗人和钢琴家，也没 有几个人能真正受益于小时候的不要以为孩子天生就是愿意听长辈说教的，玩是孩子的天性。淘气堡在玩中孩子可以伸展身体的各个器官，协调身体的各项机能；在玩中孩子可以获得成功感并产生愉快的心情。大人们也爱玩，游山玩水对于成人而言是一种放松，而在儿童的成长过程中游戏则成为了一种进取，一种最自然的学习形式。动物都是在小时候从嬉戏中学会各项生存技能的。人是灵长类生物的卓越者，蹦蹦床更有从游戏中学会沟通、交往，运用智力获得身心健康发展的迫切需求。在游戏中，如何做到寓教于乐是我们常常感到苦恼的事情。作为一个设计师，我们就更应该充分认识到“玩”既是目的，又是学习的途径。在游戏过程中孩子们认识昆虫，感受雨露阳光，懂得文明礼貌和与人友好相处。在中国，几乎所有的家长都希望自己的孩子能在娱乐的同时既锻炼了身体又培养兴趣和胆识。合理地设计儿童游戏环境可以让他们在游戏中学习，在游戏中培养他们的探索精神、敢于克服困难的勇气和通过交流创造一种团队合作的能力。我们在加勒比海阿鲁巴岛棕榈海滨的Marriott Aruba Surf Club项目，设计了一个沙滩城堡创作表演区，希望发挥孩子的创造力和想象力搭建一个个性化的沙地城堡并结合这个城堡讲述一个故事。儿童本来就对沙子有着天生的眷恋，加之建筑城堡和讲故事的形式，在加强孩子动手能力的同时也培养了他们的语言表达能力。例如我们在北京欢乐谷的主题乐园就是通过景观的设计讲述了一个发生在蚂蚁王国的故事。儿童通过在欢乐谷的游览，轻而易举的就记住了充气城堡许多长辈讲述了无数遍的枯燥而又乏味的知识。淘气堡 蹦蹦床 充气城堡“花朵乐园”，难道这还不足以引起我们的反思吗？