今年以来，万源市教育局抽调60余名机关干部，分成8个帮扶小组，积极开展“走基层，找问题，开处方，办人民满意教育”活动，着力帮助学校解决“七大问题”，进一步密切党群关系，让群众切实感受到教育实践活动带来的实实在在的变化，畅通联系服务群众“最后一公里”。
着力解决校园环境不优的问题。校园精神是一种宝贵的非物质财富，滋润着校园文化的繁荣，孕育着优秀的学校教育；也是师生精神面貌的集中体现，给师生以无穷的信心和力量。该局机关干部多次深入各基层学校，调研指导学校创建健康、丰富的校园文化，坚持食堂、厕所、教室、寝室“四必看”，要求学校坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，把营造绿化、美化、净化、文化、规范化的和谐向上校园环境，建设具有自身特色的校园文化作为追求的目标，全面规划，精心设计，突出人文理念，着力打造精品校园，立足高起点、现代化，结合校园所处位置，打造干净、整洁、规范、有序的园林式、小桥流水、芳草如茵等整体协调的优雅环境，在一张张白纸上画出美丽的图画，彰显出各自丰富的文化底蕴来。
着力解决校长教师走读不在岗的问题。针对部分学校校长教师走读不在岗的现象，该局一方面加大对教师公寓建设的投入，让校长教师“住”下来，一方面派出“走基层”8个帮扶小组，通过实地检查、电话抽查等方式进行明察暗访，并及时通报相关情况。同时，多次组织召开学校班子会、教师会，消除“走读”苗头，要求学校校长将本校其他校级干部、教师走读不在岗等相关情况及时上报市教育局，并视其情节轻重实施严格问责。对多次走读不在岗的校级干部和教育主任干事，按照干部管理权限一律予以免职或降职处理；对多次走读不在岗的教师，给予行政处分或者解聘；因失职渎职，构成犯罪的，则移交司法机关依法追究刑事责任。
着力解决教师工作不敬业的问题。学高为师，身正为范，教育者的使命就是用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这种使命要求全体教师必须凝心聚力，倾情奉献。该局在“走基层”活动中，重点检查指导教师工作“六认真”，通过推门听随堂课，指导教师备课、作业与作文批改等，培育调动广大教师的敬业精神。通过组织召开各类政治学习活动、召开教职工大会、优秀教师先进事迹报告会等形式，倡导每一位教师在工作中树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风，以饱满的工作热情铸就一流的工作业绩；培育广大教师爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远的优良品德，要求他们静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
着力解决学校管理混乱的问题。在“走基层”活动中，该局注重指导学校加强行政班子的团结与活力，把力气更多地花在了帮助理清管理思路、帮助寻找问题症结上，重点查看了学校年初计划制定、年底总结撰写、精细化管理推行、“三大活动”（知识大讲座、教材大解读、技能大竞赛）实施、营养餐管理、教育教学工作推进、教师评职评优方案、师德考核制度建设等情况。要求各级各类学校广泛开展教师年底述职述廉活动，请家长、学生为教师履职尽责情况进行打分；开展社会评价教育活动，坚持开明开放办学，请家长、村干部参与学校管理；开展“千名教师访万家”活动，做好策划，加强舆论宣传引导，弘扬教育正能量，营造尊师重教的良好社会氛围。
着力解决学校存在安全隐患的问题。在“走基层”活动中，帮扶小组成员深入到各学校，对可能存在的校园安全、食品安全、交通安全等安全隐患及时进行排查和指导，建立健全了各学校安全事故应急处理预案，规范了安全事故应急处理流程图，使学校的安全工作得到了进一步的加强和改进。同时，敦促各学校协同相关政府部门加大力度整治校园周边环境，健全和完善相关工作机制，确保学校正常教育秩序，为师生创造了安全的工作、学习环境。2011至2014年，全市共计投入资金23000余万元，用于校舍安全工程、农村薄弱学校改造工程、教师周转宿舍建设、幼儿园建设等，完善学校的基础设施，不仅使全市办学条件得到了进一步改善，还从源头上消除了许多校园安全隐患。
着力解决惠民政策落实不到位的问题。在“走基层”活动中，该局多措并举狠抓落实，全力确保学校各项教育惠民政策落实到位。每到一所学校，帮扶组成员都会同各校纪律检查监督委员会成员深入食堂，现场查看学生营养餐是否在学校膳食管理委员会的监督下保证质量、数量，是否严格确保每生每天3元钱的中央膳食补助资金零利润经营，是否严格确保膳食补助资金全部“吃”进学生嘴里，是否做到每天对菜谱进行公示，让学生吃得明白、放心，真正享受到国家的惠民政策。同时，通过查阅资料、问卷调查和询问学生、家长等方式，真正了解营养餐补助、“两免一补”、贫困学生补助、“三儿”（残疾儿、孤儿、特困儿）补助等资金的落实到位、公示与相关资料保存情况，督促学校严格遵循公平、公正、公开、务实求真的工作原则，按照规定阳光操作，确保各项惠民政策执行到位，让学生真正得到实惠。
着力解决师生法制意识淡薄和行为习惯差的问题。针对全市中小学生法制意识淡薄，面临安全隐患较多的现状，“走基层”帮扶组成员协同法制副校长深入全市中小学校，对学校周边交通安全、校外文化环境、学校内外食品安全、师生人身财产安全、教师侵权行为等进行详细调查，并在77所中小学校深入开展了“送法律进校园、护航学生成长”活动。同时，邀请市人民法院到校园召开公判大会，邀请公安、民警、律师到学校举行法制安全教育知识讲座，以案说法，做好警示教育，筑牢师生道德法纪防线。针对师生行为习惯差的问题，在开展“走基层”活动时，该局指导各学校加强了学生养成教育和教师师德教育。各学校不仅完善执行一日常规，成功举办了青春期健康教育知识讲座，还通过开展“三禁两不”、“珍爱生命”、师德培训学习等专题教育活动，自查剖析并整改师生不良行为习惯，唤醒师生自尊自重意识，引导尊重生命、加强道德修养与自我保护。
在深入开展党的群众路线教育实践活动和“走基层，找问题，开处方，办人民满意教育”活动中，该局始终把“一线工作法”作为核心，从群众最不满意的事情改起，从群众最希望的事情做起，时刻以教育系统党员干部的力量和形象影响群众、教育群众和带动群众，自觉树立党员干部的形象，赢得了广大群众的高度信任与尊重。