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朱公小学校园文化建设:为教师量身定制 “作业账单”

发布于:2014年08月21日 来源:www.szfuhai.com
[摘要]为继续践行群众路线,丰富教师假期生活,促进教师专业成长。南江县朱公小学为教师量身定制“暑假作业”。旨在促进教师全面发展,引导大家过一个充实、健康而有意义的暑假。

为继续践行群众路线,丰富教师假期生活,促进教师专业成长。南江县朱公小学为教师量身定制“暑假作业”。旨在促进教师全面发展,引导大家过一个充实、健康而有意义的暑假。

一是做好继续教育及远程培训。积极组织教师参加省、市、县等组织的专题培训会,做到不迟到,不早退,认真听讲,仔细填写《参与录》,保质保量完成各种培训作业,争当优秀学员。

二是练好“一话一简三字”。每天坚持练习普通话、简笔画、毛笔字、钢笔字、粉笔字。开学之后,学校将进行普通话验收,书法、绘画展览。

三是进行名著“悦读”。学校根据校园文化建设的需求、教师学科教学的需求及教师自身素养提升的需求,给全体教师规定了几类阅读书籍,如教育理论类、专业成长类、心理健康类以及人文类的书籍,开展教师“书香阅读”活动。暑假学校也将开放阅览室、图书室,教师可根据自己兴趣及及学科需要进行选择,认真阅读,并记好读书笔记。开学之后,学校将进行教师读书笔记评选,对优秀者进行表彰。另外,学校还安排了固定的集中学习培训时间,让全体教师在放松休息的同时做到经常“充电”,促进个人专业成长,从而使学校、教师的发展达到一个新高度。

四是进行师德学习。教师要利用暑假时间,重读《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。做到“爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远”等。 

五是“献策”作业。工会要求每位教师为学校的教育教学和未来发展积极建言献策,踊跃参与“我为学校发展献一计”活动,增强教师的主人翁意识,促进学校和个人的共同发展、科学发展、可持续发展。

六是亲情作业。学校要求每位青年教师全心全意地回归家庭,给父母一些嘘寒问暖,给爱人一些温情浪漫,和孩子一同分享快乐。在家人的理解、支持和陪伴下,在教育的职场里走得更加坦然、矫健。

七是“访万家”作业。暑假前夕,学校启动“教师暑期访万家”活动,要求教师把安全、知识、关心、教育方法送给每一个学生和家长,以促进学生健康成长、家长科学家教。