今年以来，眉山市青神县教体局以立德树人为基本导向，培育和践行社会主义核心价值观为主题，制发了《青神县教育体育局培育和践行社会主义核心价值观加强中小学德育工作的意见》，从三个方面加强社会主义核心教育。
加强中华优秀传统文化教育。利用重要时间节点，以学生喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。加强学生公民意识教育。利用法制宣传日、周、月，邀请法制副校长到校开展法制讲座，培养师生法治意识。加强生态文明教育。利用植树节、世界地球日、环境日以节约资源和保护环境为主题开展宣讲活动，并开展“三节”（节粮、节水、节电）教育，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，树立生态文明意识，形成文明绿色的生活方式。加强心理健康教育。开足开启心理健康课程，小学每期不少于三课时，初中每期不少于五课时，高中每期不少于九课时；组织教师，积极参加各级心理健康教育培育，每校至少配备一名专兼职心理健康教育老师。加强网络德育工作。开展“绿色上网”活动，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机及微博、微信等新媒体，并利用青神教育信息化平台中的电子备课、视频录播、教学资源子系统，开展网络德育教研交流活动。
改进课程育人。将社会主义核心价值观细化落实到各学科课程的德育目标之中，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培育能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。改进实践育人。在全县中小学中全面实施“德育在行动”计划，广泛开展诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、团结友爱等系列道德体验活动，将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，引导学生将社会主义核心价值观转化为实实在在的行动。改进文化育人。因地制宜将社会主义核心价值观融入学校的文化建设之中，在校园走廊，班级墙壁普遍张贴社会主义核心价值观24字（富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善），并经常性开展“书香校园”读书活动，形成具有自身特色的校园文化氛围。
改进方法方式。加强德育规律研究，从学生身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、因材施教；健全师德建设长效机制，把师德表现作为教师年度考核的重要内容，把师德评价作为职务任聘、评优评先的重要依据，对教师实行师德表现一票否决制。加强组织领导。将德育工作纳入学校工作计划之中，确立年度德育工作目标和任务，明确责任主体，落实德育工作校长负责制，促进中小学德育管理体制和运行机制发挥主导作用。强化协同配合。主动与综治、公安、妇联、共青团等相关部门加强沟通协调，切实加强对进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童等特殊群体的关爱和教育。完善督导评价。完善德育专项评价结果使用制度，逐年提高中小学思想道德建设工作在县级教育评估中的权重，确保德育各项工作落到实处。