[摘要]成都市泡桐树小学老师半年来驻守村小，山里孩子们也享受到优质教育
6月5日早上，一辆卡车载着电脑、钢琴、音乐凳、画架、画板等价值30多万元的设备，从成都驱车近2个小时到达中江，再沿着蜿蜒的盘山公路跑上半个多小时，来到了大山深处的学校——中江县集凤镇石垭子村小学，这些设备全部是由成都市青羊区教育局捐赠。同周围村落明显不同，石垭子村小学以蓝色为主色调，墙面是蓝色的海浪，跟成都泡桐树小学的学校一模一样。
成都市泡桐树小学老师半年来驻守村小，山里孩子们也享受到优质教育
6月5日早上，一辆卡车载着电脑、钢琴、音乐凳、画架、画板等价值30多万元的设备，从成都驱车近2个小时到达中江，再沿着蜿蜒的盘山公路跑上半个多小时，来到了大山深处的学校——中江县集凤镇石垭子村小学，这些设备全部是由成都市青羊区教育局捐赠。同周围村落明显不同，石垭子村小学以蓝色为主色调，墙面是蓝色的海浪，跟成都泡桐树小学的学校一模一样。
从去年8月份开始，成都市泡桐树小学同中江石垭子村小学签订了学校结对协议，开始结对帮扶。短短半年多的时间，这个学校的学生、老师、校园，都发生了翻天覆地的变化……
去村小支教
老师带去啦啦操和竖笛
石垭子村小是一所具有学前教育、小学1至6年级的村完小，216名学生中，有174名都是留守学生，17位老师的平均年龄达49岁。去年8月，泡小德育部副主任吴畅第一次来这里，“所有的东西都很破旧，教学设施也非常不完善，突然感觉到一阵心酸，就想为这里的孩子做些什么。”在回校的路上，吴畅就主动申请支教。
9月，他正式被任命为石垭子村小的副校长，开始了他半年的支教生涯。
当时条件非常艰苦，吴畅住在距离村小6公里的中学里，没有网络、电视，甚至不能洗澡。而很多城里的课程，受条件限制开展不了，吴畅就开始尝试开发一些符合当地特色的课程。
改革首先从课间操开始，他利用体育课，教学生学习广播操、韵律操、手语操等，配合音乐，让学生体会做 操的乐趣，他甚至还在学生中组织了一支啦啦操队伍。“竖笛好学还方便携带。”为了提高当地孩子的音乐素养，泡小的学生们为这里的孩子捐赠了220支竖笛，泡小的音乐老师，每人1周轮流到石垭子村小支教，教孩子们认识简谱，吹奏竖笛。吴畅说，孩子们从没见过竖笛，刚学时就爱不释手，甚至在放学的路上，都能听到孩子们吹奏竖笛的声音。
到泡小交流
59岁老教师跳“海龟舞”
除了一位挂职副校长的长期蹲守，每周，泡小都有一名老师到石垭子村小支教，语文、数学、音乐、体育等等。除此之外，石垭子村小的老师们，每个人也都有机会到泡小跟岗学习。
石垭子村小三年级语文教师陈晓敏是第一个到泡小蹲点学习的老师。“我们是村小，像这种出去学习的机会非常少。”陈晓敏跟着泡小三年级四班班主任周彬学习了一周的时间，她说，周彬课堂生动活泼，联系生活实际来理解词语等方面，都让她受益匪浅。
而让英语老师黄娇姣感触更深的，是泡小校园文化的营造，她看到泡小的每个教室都有很多孩子们画的装饰画，还有图书角，从今年开始，石垭子村小也开始设置图书角，让孩子们阅读喜欢的书籍。
不过，变化最大的要数59岁的张俊山老师了，这位头发花白的老人是石垭子村小年纪最大的一名老师，每天大课间还跟孩子们一起站在操场上，一扭一扭地跳起“海龟韵律操”。张俊山说，虽然自己马上就要退休，但还是要学习这些先进的教学方法和教学理念。
结对半年
山里孩子也享优质教育
距离两校结对帮扶有半年多时间了，石垭子村小，俨然大山里另一个“泡小”：焕然一新的学校建筑以蓝色为主色调，外墙上是海浪；操场墙上，挂着学校每一个孩子的笑脸；音乐室、绘画室、网络教室一应俱全，这学期的挂职副校长蒲雨又研究出了新课程，带着孩子们挖泥土、刨树根、砍竹子，然后做成泥塑、根雕和竹艺作品，在教室里做展览。
不过，变化最大的还是学生。“老师，您好，我来跟您介绍一下我们的图片墙吧！”5日，泡小校长陈杰带着一群前来参与捐赠仪式的领导走进学校校门，正是课间，几名在校园里玩耍的女生主动走上前来，笑着说道。要知道，去年她来学校的时候，学生们都是躲在门口偷偷的看。
陈杰表示，支教还会持续3年时间，而石垭子村小已经加入了泡桐树小学的“PTS校际联盟”，即便是3年之后这样的支教方式结束，石垭子村小依旧能够享受泡小优质的教育资源。