近年来，通江县教育局按照省、市、县推进法制建设工作的具体要求，紧密结合教育系统实际，加强领导，完善机制，夯实基础，创新载体，注重实效，为统筹城乡促进教育均衡发展和办人民满意教育凝聚了正能量。
一是与课堂教育相结合。充分发挥课堂教育主渠道作用，将法制教育纳入课表、进入课堂，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。 并针对不同学龄段学生确定学习内容，加强学生的法制宣传教育，不断增强学生的法制意识和法制观念。
二是与专题活动相结合。各中小学结合“全国安全生产月”活动、“法制宣传教育周”、“国际禁毒日”等主题活动，通过创办黑板报、宣传橱窗、悬挂标语、播放光碟片、演讲、征文比赛等形式，对中小学生进行法制宣传教育，使普法工作与各种宣传教育活动有机结合。
三是与依法治校相结合。通过倡导依法治校、依法治教、规范办学行为，推进学校法制化进程。各学校通过建立师生申诉信箱、维权岗等形式，维护了其自身的合法权益，促进学校教育教学工作规范有序开展。
四是与依法行政相结合。一抓规范性文件的制定，不打折扣、即时转发和印制各级关于依法行政文件，并定期对已经发布的教育规范性文件进行清理，及时修订或废止不合法的文件，确保其合法性和适时性；二抓政务、校务公开工作，教育局和各学校均设有主要负责人信箱，并开通举报电话，单位重大事项均向社会公开，主动接受社会监督，确保各项工作依法依规；三抓教育“三乱”治理工作，我局配合相关部门，定期对各校“乱收费”、“乱办班”“乱推销”行为进行查处，有效地规范了办学行为。
五是与纠纷调解相结合。在处理信访案件和矛盾纠纷中，将纠纷调解和法制宣传教育结合起来，坚持把普法贯穿于调解全过程，做到事前讲法、事中明法、事后析法，把调解的过程转变为群众学法的过程，使双方当事人在接受调解中学法、懂法、守法。实现“在一个简单纠纷的调解过程中给双方当事人上一堂法制课，在一个复杂纠纷调解过程中，使一个群体受到法律教育”的目的。