遂宁市东岳小学推进“绳文化”建设

                               遂宁市东岳小学推进“绳文化”建设让每一个生命都绽放异彩
  东岳小学推进“绳文化”建设
  “以生命文化为主题，以‘绳文化’为特色，努力构建生命文化教育体系”，2013年，东岳小学以“育人性、整体性、特色性”为原则，围绕“关注生命、树德树人”的办学理念，重新确立了“自主发展为生命动力、追求创新为生命精神，以卓越发展为生命价值” 的办学思路，喊响“让每一个生命都异彩绽放”的口号，积极推进校园文化建设。
  记者在东岳小学看到，在校园“生命文化教育区”，生命教育名言、生命雕塑等布置在校园各个角落；旧教学楼走廊空间是“生命教育区”，每层都力求体现一个生命文化主题，如认识生命、关爱生命、绽放生命新教学楼走廊空间为“感恩教育区”，体现出孝心、信心、责任心主题；。而以运动场四周围墙为阵地的“绳文化特色展示区”，则展示出该校生命教育及阳光体育开展情况及成果。
  据杨同彦介绍，校园文化建设主题，将重点以“绳”文化活动为载体展开。2013年，东岳小学将围绕“以绳健体，以绳增智，以绳促德”的总目标，巩固“省阳光体育示范校”创建成果，不断挖掘“绳”的教学资源，打造“绳文化”，让学校成为学生幸福成长的加油站，同时提升“阳光体育”的内涵。
  该校文化建设实施方案显示：将着力打造“有形”绳文化和“无形”绳文化。
  以语音体美四条教育主线打造“有形绳文化”：语文学科以“绳谣唱唱唱”跳绳歌谣为教学主线；体育学科以“快乐跳跳跳”花样跳绳为教学主线；美术学科以“巧手编编编”的“绳编画”为教学主线；音乐学科积极开发跳绳歌曲和绳舞教学资源的“绳韵舞舞舞”为教学主线；“绳采飞扬”大课间活动彰显绳魅力——旨在让学生在唱绳、跳绳、编绳、舞绳的过程中，健壮体魄，增长智慧，塑造 “阳光·健康”的心态。
  多措并举，打造“无形”绳文化：　让绳成为家校互动的纽带——确定了将跳绳推广到家庭和社区，让学生影响家长、家长影响社区的思路。把家长参与跳绳作为一项趣味活动加以普及，让“一家人开心跳绳”逐步成为东岳乡的一道风景。让绳成为感恩教育的载体——把“感恩教育”作为“无形绳文化”的抓手，以孝心、信心、责任心教育为着力点，教学中，配置师生喜欢的感恩类音乐，让学生享跳绳的乐趣受到潜移默化的感染，并通过“校园跳绳星、绳编星、绳舞星的评比”活动，激发学生的参与热情，感受成功的喜悦。让绳成为“合作·创新”教育的沃土——学校选拔优秀的学生组成校绳队，以几十人同跳长绳、一个人在几十根绳中跳的网绳，个人双飞、双人组合跳等几十个经典花样等活动，让学生学会了互相合作、挑战创新，锤炼了品德和意志。
  从普通的“跳绳”活动到“花样跳绳”“绳编画”“绳操绳舞”，再到 “绳文化”，东岳小学要用实际行动诠释着“以绳健体，以绳增智，以绳促德”的育人理想，形成老师、家长、学生“一条心”，学校、家庭、社会“一股绳”的教育良好局面。
  与此同时，东岳小学还将以建立健全一套体现生命文化的学校制度、做实一个课题研究营造充满生命活力的课堂、抓好每一个学生养成习惯培养、建设一支拥有“健康、时尚、智慧、爱心”四大品质的魅力教师、做好一次教师教育教学成果展示活动、深入开展“在红旗下成长——五个一”活动让学生树立正确的人生观并幸福成长这“六个一”为载体，让校园文化深入师生心灵。