内江四中“三着力”抓好学习教育阶段活动 创造爱学习的校园文化

在党的群众路线教育实践活动中，内江四中坚持领导带头学习，精选学习内容，创新学习形式，注重特色实效，学习教育取得阶段性成效。

学习内容着力求“精”。 制定精要的学习计划；精选《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费》等学习资料，编印成册下发干部、党员；班子成员就“四风”问题、群众路线的时代内涵、如何做一个体面的人民教师等内容带头领学。

学习形式着力求“活”。 创新开展“三问三听”活动，班子成员深入一线问民需，听民意，汇民情，收集意见和建议40条；开辟校园网活动专栏，组织党员网上学习；采取集中讲学、个人自学及交流促学等方式深入研讨活动的内涵、意义，召开领导领学会5次，党员撰写读书笔记不少于30学时；开展“践行群众路线，争做育人楷模”读书征文活动，收到征文20余篇。

学习效果着力求“实”。 从民主党派、退休教师、家长中选聘5名代表担任内部督导员，跟踪问效学习活动开展情况；建立了学习台账，对学习人员、内容和时间进行动态的量化管理。党员干部结合分管工作撰写专题报告10篇，党员撰写心得体会47篇，班子成员到联系点开展交流帮扶活动3次。