为确保广安市前锋区教育系统群众路线教育实践活动学习教育阶段收到实实在在效果，近日，前锋区教育和科技局在全区教育系统全面推广“四化学习制度”。
坚持个性化学习。全体教职工紧紧围绕“四个必读”内容，拟定个人学习计划；充分利用书本、报刊杂志、网络电视等平台，多渠道、多方位学习群众路线理论知识。各教育单位制定并实施《个人自学成果交流制度》，定期开展个性化学习成果交流，多样化展示干部职工学习效果；制定并实施《个性化学习成果知识点评制度》，定期组织党内民主点评、党外分类点评，确保学习实效。
坚持系统化学习。各单位相继建立“群众路线理论知识大讲堂”，定期组织干部职工集中学习群众路线理论知识。集中学习内容紧紧围绕教育实践活动主题，认真提炼适合本单位工作实际的理论知识进行学习。集中讲解中，主讲做到边读边讲边谈，组织参学人员深入领会群众路线理论知识精神实质，并适时开展集中讨论。讲堂运行过程中，坚持将每堂理论知识串成一条主线，侧重解决学校发展过程中实际问题，实现学习内容系统化。
坚持职业化学习。全区各教育单位个人自学与集体学习坚持以研究解决本单位实际问题为目标，学习内容做到群众路线理论知识与教育科技前沿知识有机统一，有机结合，做到理论知识方面两手抓、两促进。同时，广大干部职工在实际工作中，自觉深入领会职业化内涵，加强职业化素养、职业化技能、职业化行为规范培养，实现言行专业化、能力结果化、结果认同化。
坚持互动化学习。各单位定期开展集中讨论活动，有针对性地进行互动交流，灵活检验干部职工的学习效果。学习讨论中，班子成员做到带头发言，广大党员党员干主动谈感受，参会人员现场评说中心发言效果。同时，各单位充分发挥群众路线民情记录平台作用，规范记录各类讨论核心要义、主要观点、精彩论述以及深刻点评，实现学、记、思三维的有机统一。