2014年3月28日，遂宁市教育学会化学教学专业委员会理事（扩大）会议在遂宁中学召开。理事长彭友铭、副理事长魏战林及专委会全体理事、市直属全体会员共计40余名参加会议。
聚焦课堂改革 强化示范引领
为了体现高中化学新课程理念，尊重和满足不同层次学生的需要，引导学生积极主动地学习和探究，让学生通过学习实践，提高学生的科学素养和科学品质。来自蓬溪中学的许维群老师借用遂宁中学的学生，现场为大家上了一场生动的示范课《化学反应速率》。许老师通过指导学生进行实验，让学生观察、描述、记录实验现象和处理实验数据，并从中获得规律性认识，以此提高学生动手能力和思维能力，提高学生参与学习活动的积极性和主动性，培养学生的实验设计与操作能力，增强学生合作学习的意识。课堂上，老师生动的讲解，学生积极的参与，不管是从情景的引入、思维的热身，还是在实验探究与合作学习、课堂归纳与课后延伸，基本上做到了环环相扣、一气呵成、自然流畅。
会上，蓬溪中学梁海泉老师就该堂示范课的教学设计进行了讲解和说明。副理事长魏战林对该堂示范课进行了评价，他说，这堂示范课，学生的参与程度高，知识重点由学生突破，学生的思维能力和运算能力在教学过程中得到提高，知识总结由学生进行，提高了学生的表达能力，对知识的感受更加深刻。
学术交流研讨 奉献化学智慧
近年来，遂宁市教育学会化学教学专业委员会牢记以办人民满意教育为宗旨，以提升教学质量，提高学生化学能力为目标，全体会员努力工作，认真钻研业务，创新教学，扎实提升质量。无论是化学竞赛，还是教学模式的更新，都有较大进步。2013年高考中，全市有两位同学化学成绩获得满分，化学高考成绩也高于省平0.81分。会上，来自射洪中学、遂宁中学、二中实验校、遂宁六中、大英中学等学校的化学骨干教师进行了学术论文的交流发言。五位代表交流的论文均源于教学实践的思考，涉及科学探究、教材分析、学法指导、教学优化、教学模式、信息技术、教师素养等领域或范畴，能做到理论联系实际，对有效开展课堂探究和高效教学起到了一定的借鉴和推广价值。
加强队伍建设 提升育人质量
在新课程背景下，化学学会全体会员充分发挥集体智慧，深化化学学科课程改革，以学会为平台，对教师的教学行为进行大胆探索，特别是在课堂的有效性、高效性方面，创新教学模式，注重学科组的建设，化学质量得到逐年提升。理事长彭友铭说，今后，化学学会要进一步加强队伍建设，特别是理事会队伍建设，真正起到示范引领的作用；要充分发挥常务理事会的作用，开好开实常务理事会议；要做好学术交流活动，强化教学科研研讨，加强重点中学联合教研，聚焦课堂教学质量，提升化学内涵式发展；要进一步搞好化学竞赛工作，让学生在竞赛中显身手，树信心，扎实推进化学教学质量再上新台阶。