【武汉音乐学院培训学院南湖花园基地】 是武汉音乐学院在南湖地区所设立的最为专业的教育机构，国家注册单位，以武汉音乐学院培训学院院外教学的形式开办的社会音乐培训非学历教育机构。是武汉音乐学院考级委员会设立在南湖的唯一中心考场。
赏析筝独奏曲《三秦欢歌》
对乐曲创编动因、环境的剖析 早在两千积年前，我国《乐 记》中就已经提出“凡音之起，由人心生也”的看法，并描写了 音乐是以怎样不一样的方式伴声音来表现出许多人心里的喜、怒 、哀、乐等心绪。早在古希腊一段时间，大哲学家亚里士多德就 把音乐与许多人的情谊结合起来，觉得音乐能够表达出激愤和柔 和、勇敢和节制以及一切互相对立的质量和性格。德国古典哲学 的关紧代表人物黑格尔在他的《美学》中也反反复复着重提出音 乐的内部实质意义是情谊的表达，觉得只有情谊才是音乐要霸占 的领域。那末，首先我们仍然来听听曲笔者魏军教授来谈谈他的 创编动因。
在寻访中魏教授谈到：“这首乐曲一直在我心里唱了很多年 ，一直到1984年才把它开具来。我的创编灵感来自于亲自板子验 。粉碎四人帮那天，整个儿咸阳地区从城市到乡下都融入庆贺百 姓的‘二次解放’的愉悦中。快乐的鼓锣震天响，鼓手抡着粗壮 的鼓锤在两米大的大红鼓上放开尽情地捶打，晚霞映红着一个个 愉悦的脸盘，‘民间舞蹈’的老爷子咧着嘴笑，响嘁哇哇地吹个 不已……这是我一辈子入眼见的最真切、最壮观的场景。随着那 场面，我压抑了很多年的烦闷之心忽然展开了，象大病病好了， 那欢庆的歌儿就一下撞进了我的心胸……”这就是创编动因，是 为了表现粉碎四人帮后的那份愉悦，那份难于用言语述说的激动 以及三秦百姓快乐喜庆的心绪！这使我想到国学大师王国维曾在 《人类社会辞话》中所说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”
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