中职学校引入ISO9001质量管理体系有什么意义？

(一)建立全新的质量观念，有利于树立现代管理理念。将质量管理的主要概念引入学校管理，树立现代学校管理理念，确定学生即顾客，教育即服务的理念，以学生、家长、用人单位为关注焦点，树立教育质量观，为学生的健康成长、全面发展服务。


    (二)建立完善的制度体系，有利于提高管理的规范化。按照IS09000质量管理体系框架的要求，建立层次清晰、有效完善的制度体系，使学校的各项管理有据可查，有章可循，说到的要做到，做到的要有记录，有利于提高管理的规范化。

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    (三)建立多元化的监控与评价机制，有利于为管理层决策提供民主客观依据。学校通过IS09000体系的运行，可以形成三级、三方多元化的质量监控与评价机制，有利于为管理层的决策提供民主客观的依据。即:建立日常监督检查、内审、管理评审三个层级的内部监控与评价机制，作为学校自我发现问题、自我完善和持续改进的基本保证。建立由校方、顾客方、第三方组成的多元化的质量监控与评价机制，保证监控与评价的客观、公正。


    (四)建立持续改进机制，有利于教育服务质量不断提高。以PDCA(计划一实施一检查一处置)过程方法模式为基础，将三级、三方监控与评价机制覆盖到工作的全过程中，加强对工作过程的监督与控制，形成质量持续改进机制，促进教育服务质量不断提高。


    (五)建立高素质现代学校管理团队，有利于学校的可持续健康发展。通过实施IS09000质量管理体系，在管理方面有利于形成一支质量观念强、业务能力高的管理团队:在教学方面有利于形成一支教学理念新、教学水平高的教学团队;为学校的可持续健康发展提供了人力资源保障。


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