丹阳开展本土教育家思想研究——打造特色校园文化

                         丹阳开展本土教育家思想研究——打造特色校园文化 
   丹阳是著名教育家、上海复旦大学创始人马相伯，著名书画家、美术教育家吕凤子，语言学泰斗吕叔湘，当代教育家戴伯韬、匡亚明等一批教育名家的故乡，有着十分丰富的历史文化资源。丹阳市教育部门对宝贵的人文资源十分重视，积极开发利用，为一代代丹阳学生学习并传承先贤的治学精神提供了生动教材。

  命名塑像，让名家效应成为丹阳教育名片。丹阳市先后在马相伯等教育大家的家乡命名马相伯学校、吕叔湘中学，恢复吕凤子曾经三次创办的正则学校，命名正则小学和正则幼儿园，在匡亚明的出生地拟成立匡亚明学校。分别在各自学校的校园里设立马相伯、吕叔湘、吕凤子、匡亚明等人的大型大理石像、铜塑像，介绍他们的生平事迹，在一代代的丹阳学子心中留下难以磨灭的印象，从而以大师精神激励自己。

  挖掘整理，让名家思想丰富丹阳教育财富。马相伯等丹阳教育名家在长期的教育生涯中形成了鲜明的教育思想。丹阳市以马相伯教育奖励促进会为统领，召集相关学校，分工搜集整理教育名家生平事迹，研究思想特征、教育观念。编著了《与太阳的对话——丹阳教育四大家》一书，供全市教师学习。

　传承发扬，让名家实践催生丹阳教育特色。从本土教育家思想中汲取富有时代意义的精华，先后确立了《丹阳教育家教育思想实践与发展的相关个案研究》《丹阳的本土文化的特质与教育家成长发展的关系》《用丹阳教育家的教育思想引领名校长成长的研究》等课题，推动学校特色建设，推进教育优质提升、特色发展，提升学校和区域教育的品质和影响力。   

　　丹阳市学校注重对本地历史文化资源的传承，挖掘整理家乡名人资源，有机地融进校园文化，丰富了校园文化的内涵，起到了积极引导广大学生学先贤、爱家乡、励志奋进、成才报国的作用。打好地方名人文化牌成了近年来丹阳市教育部门营造校园文化精神、打造教育特色、创建教育品牌的有效载体。