含金量高不高
对于湖北经济学院成教生，社会上有很多声音，最常见的就是“无端指责”，这进一步打击了许多成教生的信息，但是可以明确的是“学习成果是最好的回答”。
成人教育是国家承认的学历教育之一。从学习本质上讲，成人教育、自学考试和普通高考一样，都是考生提高素质的国家级大考，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。在一些人眼里，成人高考的学历和学习过程要大打折扣，而忽视了成考带来的学习成果。事实上，武汉每年有10余万的成教报考者，难道还不能显示不成人高考强大的生命力吗?
成人教育的含金量同样高。任何学习形式对学习者来说，如果不付出努力，都不会收到实际的学习效果。一些对成教无知者在给成教定义时，往往给它戴上含金量低的帽子。其实，很多成教生当初未能进入大学学习，并非是本身智力问题，而是一些客观的因素。在经过学习后，很多成教生都取得了很好的成绩。
成考生要看到自己的长处，通过学习增长知识和能力。由于成考特殊的学习形式，很多湖北经济学院成考生是边工作边学习，所以和其他类型的学生比起来，他们的学习动力更大，学习时更能吃苦，学习目标更加明确；由于很多成考生已具备一定的工作经验，所以他们的理论学习和实践应用结合得更好，学以致用运用得更好。
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