西安高低温低气压试验箱内部结构的核心部件是哪个

    近几年，通过仪器创新与创制计划，北大先后拿到科技部国家重大仪器专项课题3项，获得经费支持1.5亿元。与争取国家重大项目的显著成绩相比，这些项目在成果转化应用方面则表现得不够“抢眼”。在学校支持的项目中，目前获得企业支持的数量并不多。
    “这些项目主要发挥种子的作用，即通过种子项目获取更多、更大规模的国家项目。”北京大学研发试验服务基地副主任、北京北达燕园微构分析测试中心有限公司总经理江向峰向记者表示，如果按照这个标准，那么这些项目每一个都很成功，因为大多数项目都获得了进一步的投资，都有了继续做下去的空间。
    “用完全商业化、成熟的仪器做科研，你可以把仪器的功能发挥到极致，并且做出一些漂亮的工作，但作出原创性的成果则非常难。”江向峰说。 正如北京大学设备管理办公室主任周勇义在接受记者采访时所强调的，想原创，你的工具就必须有独特的功能。
    国内高校不乏自己动手改造、制作实验仪器的老师，但他们不得不在科研成果与考核之间摇摆。很多教师囿于科研或创新方面的压力，会自己动手鼓捣仪器，但这种源于科研需求的活动与后续的商业开发往往没有必然联系。
    在现有体制下，并不被当做科研主业，以其为业的人也不可能成为主流。归根到底，这是一个“指挥棒”的问题。

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