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音乐培养存在的问题和对策

发布于:2017年07月07日 来源:www.szfuhai.com
[摘要]音乐培养存在的问题和对策。当前,越来越多的家长考虑从小培养孩子的艺术能力,他们让小孩早早接触音乐,希望能激发起兴趣和爱好,希望能在艺术道路上有一技之长,展现出更多的魅力。然而,现实却并不理想,究竟是什么原因导致的呢?

培养存在的问题和对策。当前,越来越多的家长考虑从小培养孩子的艺术能力,他们让小孩早早接触音乐,希望能激发起兴趣和爱好,希望能在艺术道路上有一技之长,展现出更多的魅力。然而,现实却并不理想,究竟是什么原因导致的呢?

其一,忽略了孩子的兴趣和爱好。很多家长认为自己的孩子年龄小,在做决定之前可以忽略其感受和想法,大人自主为其决定就好,导致很多小孩从小接触不喜欢的东西,尤其是教育课程。失去兴趣往往提不上学习的念头,最终的结果自然也是略懂皮毛,白费力气花大价钱。

其二,不少家长强加梦想在孩子身上。很多家长在教育孩子时,常常将自己未能实现的梦想强加在小孩身上,希望自己的梦想能够在孩子身上实现,在平时抓的非常紧,恨不得将所有的知识在一两天内全部传授给孩子,恨不得孩子顷刻间学会所有的内容,给孩子带来巨大的压力。

面对上述的原因,作为家长,如何才能正确教育和培养孩子对音乐的兴趣和爱好呢?首先,家长应树立正确的观念,既然打算让孩子学习音乐,那就要充分对孩子进行相应音乐启蒙综合课程的教育和培训。同时,小孩的心性并不成熟,在学习过程中不能像成年人那样接受复杂的知识,根本理解不了;在动作上,很多高难度的技巧和工作,仅凭小孩是不能做出来的。因此,家长一定要意识到,音乐启蒙教育的目的不在于让孩子学得多好,掌握多少,而在于为他们打开音乐的大门,引导和观察,让他们对五彩缤纷的音乐天地充分感兴趣,培养对音乐的兴趣。

其次,多接触音乐。音乐往往在不经意中学习,潜移默化,早晨轻声的音乐,游戏有趣的音乐;晚上安静的摇篮曲,在接触中不断更新,不断积累,为日后的音乐的素材提供重要的依据和前提。作为家长,一定要在生活中不断提供各种音乐洗礼,这样既激起孩子欢快的情感,更让孩子的音乐天赋得到全面的发挥。

最后,为孩子设立音乐活动。这些活动无需复杂,在众多人主动参与中,小孩的多动性会让他们主动参与,主动学唱,在拍手跺脚之间,感受不同乐器节奏,激发更强的音乐潜力。最好的是,家长经常带孩子到大自然感受自然的声音,如婉转的鸟叫,嘀嘀嗒嗒的雨声等,这些看似毫无联系的声音,都激发孩子对音乐的热爱。

肖邦艺术作为专业的少儿培训机构,在对青少年的音乐培训上有着丰富的经验,他们有着丰富的培训资源,有着宽敞的培训平台和环境,培养了一批批优秀的学员。尤其,在音乐启蒙综合课上,肖邦艺术别出心裁,将理论和操作相融合,例如钢琴课上为学员们一遍遍演绎,让他们在倾听中受到启发,彻底对音乐感兴趣。

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