智力障碍儿童康复训练权威专家

    全国免费咨询热线【***】矫治医学研究所原先的单位名称是矫治研究所。矫治研究所成立于1987年，是国内较早从事语言障碍矫正治疗、研究的专门性机构。
    2003年9月24日，研究所通过了由主管部门组织的专家组对矫治研究所发明的专利仪器、专利技术、治疗方法，矫治效果进行了鉴定。正式批准成立我国正规专业矫正治疗各种语言障碍专家机构——智力语言障碍矫治医学研究所。

      
    的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。常用的康复训练器具主要有以下12类：
 （1）各种规格的球类  应用：锻炼智残儿童大运动能力，上、下肢肌力，平衡反应和协调能力。  注意事项：直径在8-25cm的比较合适，宜选择耐用的橡胶质的，充气的小皮球，乒乓球质地较薄，易碎，不应选择。原则上应为小孩或智力差的孩子玩大球，年龄较大的儿童或智力较好的孩子玩小球。
 （2）穿孔珠子、绳  应用：质地塑料或木头的均可，也可用大算盘珠。训练精细运动，数的概念，加减法，对颜色的认识。  注意事项：珠子不能太小，以防儿童误食。要着色均匀，不脱色。

       
 （3）儿童用剪刀  应用：训练精细运动，手眼协调能力。  注意事项：应选择儿童用剪尖钝圆的小剪刀，以确保安全，防止扎伤。
 （4）积木  应用：质地为塑料或木头的，可搭成图案。训练精细运动，手眼协调能力，空间知觉，数的概念，颜色形状的认识，及对大小、多少的感知练习。  注意事项；积木块不能太小，以防儿童误食。要着色均匀，不脱色。
 （5）布口袋（内装软硬、大小不同的物件） 应用：训练触觉分辨，及对大小、形状的认识。 注意事项：袋内物件不要锐利，防止扎、划伤皮肤。
 （6）彩色笔、纸  应用：精细运动，手眼协调能力。

 （7）看图识字的图片  应用：训练认知及分类配对能力。 注意事项：图、字要鲜艳、醒目易于辨认。
 （8）带盖的瓶子  应用：训练精细运动和手指协调能力。

    
 （9）家居玩具（锅、碗、厨具等） 应用：训练认知能力、精细运动。  

 （10）钟或表  应用：认知训练，认识时间。  注意事项：为了辨认方便表面应大，并要有1-12个数字。

 （11）各种玩具娃娃（应有男有女，大小不限）  应用：训练社会适应能力，知道性别、年龄及人身体各个部位的名称。 

 （12）日常生活用品（分别准备有尼龙搭扣的、拉锁的、扣子的衣服；有尼龙搭扣的和系带的鞋、毛巾、杯子、牙刷等）。

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